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网易 新生开学第三课:开启学生的求知欲望

标签:山东万通汽车学院 学习兴趣 教师引导 教学模式 新生
摘要 :据山东万通汽车学院的教学主管介绍,为了调动学生的学习兴趣教师把主动权交给了学生,让学生成为了课堂的“主角”,教师主要是起到监督、引导的作用。...

 

网易 新生开学第三课:开启学生的求知欲望
山东万通 求知的学子

网易教育讯 兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。相反,如果学生失去了学习的兴趣,就会变得无所事事,上课睡觉、网聊、逃课等。

 

曾立志要在大学里混出个样儿来的小赵,大学新生活才刚刚开始,就让小赵感到很无奈。她原来憧憬的大学课堂,是充满知识、智慧和艺术的,教师才华横溢、幽默风趣。而现在,她发现老师呆板枯燥,毫无激情,更谈不上睿智深刻,课堂上冷冷清清,不少同学逃课。有的人即使在教室,也在看课外书、网聊、打瞌睡。她很无奈,自己喜欢的专业就是这个样子,她不知道该追求什么,觉得很没劲,没有学习热情和兴趣,无所事事,就经常在宿舍里睡觉。

可见,教师的感染力是学生学习兴趣的主要动力。常言道:学者为高,师者为范。教师的素质直接影响到学生学习的积极性,对学生学习的兴趣具有潜移默化的作用。有的教师学术水平不高,对教学内容缺乏研究,课堂上机械地照本宣科,讲解枯燥无味,大大削弱学生的学习兴趣。为此,山东万通汽修学校的教育专家建议:教师要善于运用教材,对教材进行加工处理、抽象概括、归纳整理、化难为易、化繁为简,借助各种教学手段使学生在独特的新颖气氛感染下,兴趣盎然,情绪波澜起伏,仿佛置身于欣赏艺术的境界,始终保持旺盛的求知欲望。

为了开启学生的求知欲望,让学生对学习产生兴趣,山东万通汽车学院的教师可是下了不少的功夫。为了吸引更多的“看客”,教师把备课当成了艺术创作。在备课时教师会把教材进行“过滤”,找出“艺术的亮点”把学生普遍认为的难点简单化,将深奥的理论借助各种教学手段生动形象地展现出来,摒弃了单板、枯燥的教学方式,充分的调动了学生学习的兴趣,另外,记者还发现,这里的学生爱动手,而且动手能力很强,据山东万通汽修学校的教学主管介绍,学生可以自制敞篷车、新能源汽车等。这些主要是源于教师的导向作用,教师把主动权交给了学生,让学生成为了课堂的“主角”,教师主要是起到监督、引导的作用。大大的增加的学生学习的兴趣。所以,在课堂上,万通学子不会出现打瞌睡、网聊、看课外书的现象。

(本文来源:网易教育频道综合 ) http://edu.163.com/11/0831/09/7CPAET9G00294J0J.html

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